Самооценка ребёнка формируется с самых ранних лет и накладывает отпечаток на всю последующую взрослую жизнь. Большинство психологов утверждает, что изначально правильно сформированное восприятие собственных личностных качеств и их оценка, обеспечивают человеку в будущем счастливую и спокойную жизнь. Но что значит «правильно сформированное»? Как родителям воспитать своего ребёнка полноценным и уверенным в себе человеком? Об этом и пойдёт речь далее.
Детская самооценка: что это?
Самооценка ребёнка – это уровень самостоятельной оценки своих личностных качеств (как внешних, так и внутренних). Каждый человек обладает определённым набором черт и, как это ни прискорбно, второго набора получить никто не может.
Самооценка начинает формироваться у личности в раннем возрасте. Да, первое время она хрупкая, изменчивая, нестабильная (в той или иной степени, в зависимости от жизненных обстоятельств). Безупречной самооценка ребёнка может оставаться, разве что, при рождении, а вот какой она станет потом – это зависит от родителей и ближайшего окружения. Статья в тему: как повысить самооценку ребенку.
Этапы формирования
Любой человек с первых дней жизни – это чистый лист, на котором постепенно будут появляться образы и символы, которые в итоге сложатся в самооценку. И наносят эти «краски» родители, родственники, друзья, учителя, окружение.
Сперва малыш обращает внимание на оценки взрослых и их реакцию на то или иное его действие, и старается не разочаровывать их (на подсознательном уровне). Поэтому стоит дать понять ребёнку с самого начала, что мир – не идеальное место, где каждый знает и может всё. Лучше развивать определённые таланты, к которым у чада есть предрасположенности, а не пытаться объять необъятное.
Немаловажной является и оценка внешности. В определённый момент ребёнок начнёт сравнивать себя с другими, обращать внимание на различия во внешности и оценку тех или иных её черт другими людьми. Нельзя упустить момент и допустить, чтобы ребёнок обзавёлся комплексами! Нужно показать, что все разные, что все красивы по-своему, что у каждого есть уникальные черты, которые делают его особенным.
Периоды формирования самооценки:
- от 0 до 2 лет (повышенная привязанность к маме, восприятие себя как единого целого с ней, чуткая подстройка под эмоциональный фон родительницы, напрямую зависит от неё и её поведения);
- от 3 до 5 лет (постепенное отделение от родителей, потребность в заявлении о своих собственных желаниях, стремление к проявлению инициативы, родителям не стоит пресекать порывы);
- от 6 до 9 лет (расширение круга общения ребёнка, первые попытки коммуникации с большим количеством сверстников, пытается найти себя в детском коллективе, успеваемость напрямую влияет на формирование самооценки);
- от 10 до 15 лет (самый сложный с точки зрения формирования самооценки период, многое зависит от оценки окружающих, родителей, учителей, друзей и других примеров для подражания, родителям следует внимательно следить за тем, в какой именно среде находится их ребёнок).
Способы повышения детской самооценки
Любая работа с самооценкой должна начинаться с диагностики. У каждого разный набор качеств и разные взгляды на мир, поэтому невозможно однозначно ответить на вопрос как ребенку повысить самооценку, и проводить единую коррекцию здесь бесполезно. Сначала тестирование – потом исправление.
Вот несколько правил, которые помогут добиться нужных результатов:
- Родители - это пример для ребёнка. Что бы дети ни делали, они всегда будут ориентироваться в той или иной мере на родителей с самого раннего возраста. А потому последним следует тщательно задуматься над своим поведением, анализировать свои ошибки и делать из них выводы (это самое главное). Меняется в лучшую сторону родитель – меняется и ребёнок.
- Важно показать малышу, что его любят и ценят. Это не означает, что нужно возносить ребёнка на божественный пьедестал, достаточно просто словами и действиями показывать, что даже когда тот ошибается, его всё равно любят и ценят. Ребёнка нужно просто обнять и показать, что ошибки совершает каждый, но любовь от этого не уменьшается.
- Уважение выбора. Чадо следует принимать таким, какое оно есть. Это личность со своим характером, желаниями, чувствами. Это первое, что нужно учитывать при воспитании и формировании оценки. Не стоит пытаться «перекроить» ребёнка под себя!
- Совершать ошибки – это нормально. От неудач ребёнка не убережёт ни одно средство, важно показать, что пусть ошибка и была допущена, но её можно исправить – это не конец света. Нужно просто подумать, сделать выводы на будущее и найти ресурсы для исправления настоящего.
- Нужно отмечать успехи и достижения, но не перехваливать. Момент, на котором спотыкаются многие родители. Хвалить ребёнка можно и нужно за его достижения, но не стоит нахваливать чадо из жалости или по каждому пустяку. Дети всегда тонко чувствуют фальшь, которая родителю кажется «принятием и заботой». Не надо врать ребёнку в таких вещах, в будущем это может превратиться в недоверие.
- Давайте советы мягко. Не надо резкой критики, принижения или высмеивания. При этом сюсюканья тоже допускать нельзя. Общаться с малышом нужно на равных, показать ему значимость его решений, оценить смелость, которая помогла прийти ему за советом.