Jak pomoci dítěti s matematikou: tipy od učitelů

Učit dítě matematiku by měl především učitel. Často však děti prostě nezvládnou množství informací, které se jim dostane během jedné nebo dvou vyučovacích hodin ve škole. Děti jsou zmatené, když se nová látka začne překrývat s látkou, kterou se dosud nenaučily. A to je přesně ten okamžik, kdy by měl přijít na pomoc rodič. Podle odborníků, pokud se rodičům podaří naučit dítě řešit matematické úlohy samostatně ještě na základní škole, bude pro ně učení mnohem snazší.

Je důležité naučit dítě, aby se nenechalo frustrovat chybami

První věcí, která dětem brání zvládnout určitou látku, je zvláštní přístup k chybám. A chyby jsou v matematice častější než v jiných předmětech. Jak můžete své dítě přesvědčit, že chyby nejsou nic hrozného?

Jak ukazují desítky studií z poslední doby, chyby pomáhají mozku rozvíjet se, růst a hledat východiska. A učení se z vlastních chyb je velmi prospěšné prostředí pro plnohodnotné učení. Rodiče by měli svému dítěti fandit, a ne ho popravovat ve chvílích, kdy udělá nějakou chybu. Úkolem rodiče není pouze vysvětlovat informace, kterým dítě nerozumí. Je důležité posílit v něm přesvědčení, že může vlastními činy účinně vyřešit jakýkoli problém, pokud se o to pokusí.

Neexistuje nic takového jako averzivní matematici

Většina zkušených učitelů to tvrdí. Všichni lidé mají stejnou počáteční schopnost učit se. Úspěšnější lidé se však od ostatních liší tím, že se nepoddávají obtížím. Jdou dopředu a hledají způsoby, jak vyřešit jakýkoli problém.

Pokud rodič řekne svému dítěti, že nikdy nemělo vlohy pro matematiku, vyšle mu tím mentální vzkaz, že v takové situaci se nedá nic dělat. Musíte se stáhnout a všeho nechat. Pokud ani rodič nic nezmůže, pak to jistě nezvládne ani dítě.

Pokud tedy maminka nebo tatínek nerozumí domácímu úkolu z matematiky, který dítě přineslo s prosbou o pomoc, neměli byste ho odmítnout s odkazem na obtížnost. Je třeba vyjádřit příjemné vzrušení z toho, že se rodič nyní společně s dítětem naučí něco nového, sám přijde na matematiku a pomůže svému dítěti. Týmová práce a společné řešení problémů je skvělým způsobem, jak naučit dítě překonávat obtíže.

Nedělejte problémy za děti, dělejte je s nimi

Mnoho rodičů, kteří nemají čas na dětské lekce nebo chtějí, aby jejich dítě bylo dokonalým studentem, řeší problémy za dítě. Zkracuje to čas a zbavuje dítě otravy. To byste neměli dělat!

Děti, které se potýkají s obtížemi, se přirozeně obracejí o pomoc na své rodiče. A když místo řešení konkrétního problému dostanou řešení všech domácích úkolů bez jakýchkoli potíží a pochopení, zdá se jim, že tomu tak bude vždy.

Proto je vhodné, aby se rodič na tento problém zaměřil a pomohl dítěti jasně vidět jeho chyby a pokusil se společně najít způsob, jak je napravit. Dítě by mělo být jemně vedeno ke správné odpovědi, ale neměla by být vyslovována. Rodiče nemusí znát odpovědi na všechny matematické úlohy, ale měli by se naučit ukázat, jak se přesně učit.

Rodičovská metoda není jediná správná

Každý se učí jinak, všichni lidé bez výjimky, a stejně tak i děti. Nutit dítě, aby vnímalo informace tak, jak je vidí rodič, je přinejmenším špatné.

Každý člověk si osvojuje informace několika způsoby:

• prostřednictvím slyšení;
• prostřednictvím zvuku a obrazu, např. videí, filmů;
• prostřednictvím praxe;
• Prostřednictvím skupinové diskuse.

Existují lidé, kteří si dokáží osvojit informace pouze jednou z uvedených metod. Jsou děti, které mají rády kombinaci několika možností. A neexistuje jediný správný způsob.

Samozřejmě je jednodušší dát dítěti učebnici a soubor určitých matematických vzorců, které lze použít k rychlému řešení jednoduchých příkladů nebo problémů. Tento přístup však omezuje výběr řešení pro děti. Rodiče i učitelé by měli nejen navrhovat řešení a způsoby prezentace látky. Měli by mít možnost kombinovat materiály nebo způsoby řešení příkladů, možnost přemýšlet a přemýšlet. Děti by se neměly omezovat v přístupu a soustředit se pouze na zapamatování látky. V matematice není důležité vědět, ale pochopit, jak procesy fungují.