Wie Sie Ihrem Kind in Mathe helfen können: Tipps von Lehrern

Wer einem Kind Mathematik beibringt, sollte in erster Linie ein Lehrer sein. Oft sind die Kinder jedoch mit der Menge an Informationen, die in einer oder zwei Schulstunden vermittelt werden, einfach überfordert. Kinder werden verwirrt, wenn sich neues Material mit dem bereits gelernten überschneidet. Und das ist genau der Moment, in dem die Eltern zu Hilfe kommen sollten. Wenn es den Eltern gelingt, ihrem Kind schon in der Grundschule beizubringen, wie es selbständig Matheaufgaben lösen kann, fällt es dem Kind viel leichter zu lernen, so die Experten.

Es ist wichtig, Ihrem Kind beizubringen, dass es durch Fehler nicht frustriert wird

Das erste, was Kinder daran hindert, einen bestimmten Stoff zu beherrschen, ist eine besondere Einstellung zu Fehlern. Und in Mathe werden häufiger Fehler gemacht als in jedem anderen Fach. Wie können Sie Ihr Kind davon überzeugen, dass Fehler keine große Sache sind?

Wie Dutzende neuerer Studien zeigen, helfen Fehler unserem Gehirn, sich zu entwickeln, zu wachsen und nach Auswegen zu suchen. Und aus den eigenen Fehlern zu lernen, ist ein äußerst nützliches Umfeld für einen umfassenden Lernprozess. Eltern sollten ihr Kind anfeuern und nicht hinrichten, wenn es einen Fehler macht. Die Aufgabe der Eltern besteht nicht nur darin, Informationen zu erklären, die das Kind nicht versteht. Es ist wichtig, ihn in dem Glauben zu bestärken, dass er durch sein eigenes Handeln jedes Problem wirksam lösen kann, wenn er es nur versucht.

Es gibt keine abgeneigten Mathematiker

Die meisten erfahrenen Lehrer sagen das. Alle Menschen haben die gleiche anfängliche Begabung zum Lernen. Was jedoch die erfolgreicheren Menschen von den anderen unterscheidet, ist, dass sie nicht vor Schwierigkeiten kapitulieren. Sie gehen voran und suchen nach Möglichkeiten, jedes Problem zu lösen.

Wenn ein Elternteil seinem Kind sagt, dass es nie eine Begabung für Mathematik hatte, sendet es die mentale Botschaft, dass man in einer solchen Situation nichts tun kann. Sie müssen sich zurückziehen und alles fallen lassen. Wenn nicht einmal die Eltern etwas tun können, dann kann es das Kind sicher auch nicht.

Wenn also Mama oder Papa nichts von den Mathehausaufgaben verstehen, die das Kind mitgebracht hat und um Hilfe bittet, sollte man sie nicht mit dem Hinweis auf die Schwierigkeit abtun. Es lohnt sich, die angenehme Aufregung darüber zum Ausdruck zu bringen, dass die Eltern nun gemeinsam mit ihrem Kind etwas Neues lernen, die Mathematik selbst herausfinden und ihrem Kind dabei helfen werden. Die Arbeit im Team und das gemeinsame Lösen von Problemen ist eine gute Möglichkeit, Ihrem Kind beizubringen, wie es Schwierigkeiten überwinden kann.

Mach die Probleme nicht für die Kinder, mach sie mit ihnen

Viele Eltern, die keine Zeit für den Unterricht ihrer Kinder haben oder einen perfekten Schüler aus ihrem Kind machen wollen, lösen Probleme für ihr Kind. Das spart Zeit und erspart den Ärger mit dem Kind. Das sollten Sie nicht tun!

Wenn Kinder mit Schwierigkeiten konfrontiert sind, wenden sie sich ganz natürlich an ihre Eltern und bitten um Hilfe. Und wenn sie statt einer Lösung für ein bestimmtes Problem eine Lösung für alle ihre Hausaufgaben erhalten, ohne dass sie Schwierigkeiten haben oder etwas verstehen, dann scheint es ihnen, dass dies immer der Fall sein wird.

Es lohnt sich daher für die Eltern, sich diesem Problem zuzuwenden und dem Kind zu helfen, seine Fehler klar zu erkennen und gemeinsam nach Wegen zu suchen, sie zu korrigieren. Das Kind sollte behutsam an die richtige Antwort herangeführt werden, aber sie sollte nicht ausgesprochen werden. Die Eltern müssen nicht die Antworten auf alle Matheaufgaben kennen, aber sie sollten lernen, den Kindern genau zu zeigen, wie sie lernen können.

Die elterliche Methode ist nicht die einzig richtige

Jeder Mensch lernt anders, ausnahmslos alle Menschen, und auch die Kinder. Ein Kind dazu zu zwingen, Informationen so zu sehen, wie ein Elternteil sie sieht, ist also, gelinde gesagt, falsch.

Jeder Mensch nimmt Informationen auf verschiedene Weise auf:

• durch Anhörung;
• durch Ton und Bild, z. B. Videos, Filme;
• durch Praxis;
• Durch Gruppendiskussion.

Es gibt Menschen, die nur mit einer der vorgestellten Methoden Informationen aufnehmen können. Es gibt Kinder, die eine Kombination aus mehreren Optionen bevorzugen. Und es gibt nicht den einen richtigen Weg.

Natürlich ist es einfacher, einem Kind ein Lehrbuch und bestimmte mathematische Muster an die Hand zu geben, mit denen es schnell einfache Beispiele oder Probleme lösen kann. Dieser Ansatz schränkt jedoch die Auswahl an Lösungen für die Kinder ein. Sowohl die Eltern als auch die Lehrer sollten nicht nur Lösungen vorschlagen und Wege aufzeigen, wie der Stoff präsentiert werden kann. Sie sollten die Möglichkeit haben, Materialien oder Lösungswege für Beispiele zu kombinieren, sie sollten die Möglichkeit haben, zu denken und zu überlegen. Die Kinder sollten in ihrer Herangehensweise nicht eingeschränkt werden und sich ausschließlich auf das Auswendiglernen des Stoffes konzentrieren. In der Mathematik ist es wichtig, nicht zu wissen, sondern zu verstehen, wie Prozesse funktionieren.