Cum să-ți ajuți copilul la matematică: sfaturi de la profesori

Predarea matematicii unui copil ar trebui, în primul rând, să fie un profesor. Cu toate acestea, de multe ori, copiii pur și simplu nu pot face față cantității de informații care le sunt oferite în una sau două lecții la școală. Copiii devin confuzi atunci când materialul nou începe să se suprapună peste materialul neînvățat. Și acesta este exact momentul în care un părinte ar trebui să vină în ajutor. Potrivit experților, dacă un părinte reușește să își învețe copilul să rezolve singur problemele de matematică încă din școala primară, îi va fi mult mai ușor să învețe.

Este important să vă învățați copilul să nu fie frustrat de greșeli

Primul lucru care îi împiedică pe copii să stăpânească un anumit material este o atitudine specială față de greșeli. Iar greșelile sunt mai frecvente la matematică decât la orice altă materie. Cum îți poți convinge copilul că greșelile nu sunt mare lucru?

După cum arată zeci de studii recente, greșelile ajută creierul să se dezvolte, să crească și să caute soluții. Iar a învăța din propriile greșeli este un mediu extrem de benefic pentru un proces de învățare complet. Părinții ar trebui să fie majoretele copilului lor și nu călăii acestuia în momentele în care copilul face unele greșeli. Sarcina părintelui nu este doar de a explica informațiile pe care copilul nu le înțelege. Este important să îi întărim convingerea că poate, prin propriile acțiuni, să rezolve eficient orice problemă, dacă încearcă.

Nu există matematicieni cu aversiune

Majoritatea profesorilor cu experiență spun acest lucru. Toți oamenii au aceeași aptitudine inițială pentru învățare. Cu toate acestea, ceea ce îi deosebește pe cei mai de succes oameni de restul este faptul că nu cedează în fața dificultăților. Ei merg mai departe și caută modalități de a rezolva orice problemă.

Dacă un părinte îi spune copilului său că nu a avut niciodată aptitudini pentru matematică, îi transmite un mesaj mental că nu se poate face nimic într-o astfel de situație. Trebuie să te retragi și să lași totul baltă. Dacă nici măcar părintele nu poate face nimic, atunci cu siguranță nici copilul nu poate.

Așadar, dacă mama sau tata nu înțelege nimic din tema de matematică pe care copilul a adus-o pentru a cere ajutor, nu trebuie să o respingeți făcând referire la dificultate. Merită să ne exprimăm entuziasmul plăcut că părintele va învăța ceva nou împreună cu copilul, va înțelege el însuși matematica și își va ajuta copilul să o facă. Lucrul în echipă și concentrarea asupra rezolvării problemelor împreună reprezintă o modalitate excelentă de a vă învăța copilul să depășească orice dificultăți.

Nu faceți problemele pentru copii, faceți-le cu ei

Mulți părinți care nu au timp pentru lecțiile copiilor sau doresc să facă un elev perfect al copilului lor, rezolvă probleme pentru copil. Reduce timpul și scapă de supărarea copilului. Nu ar trebui să faci asta!

Confruntați cu dificultăți, copiii se adresează în mod natural părinților lor pentru ajutor. Și când, în loc să primească o soluție la o anumită problemă, primesc o soluție la toate temele fără nicio dificultate sau înțelegere, li se pare că așa va fi întotdeauna.

Prin urmare, merită ca părintele să treacă la această problemă și să îl ajute pe copil să își vadă clar greșelile și să încerce să găsească împreună modalități de a le corecta. Copilul trebuie condus cu blândețe către răspunsul corect, dar acesta nu trebuie pronunțat. Părinții nu trebuie să știe răspunsurile la toate problemele de matematică, dar ar trebui să învețe să le arate exact cum să învețe.

Metoda parentală nu este singura corectă

Fiecare învață diferit, toți oamenii fără excepție, la fel și copiii. Așadar, a forța copilul să vadă informația în felul în care o vede un părinte este, ca să spunem așa, greșit.

Fiecare persoană asimilează informațiile în mai multe moduri:

• prin audiere;
• prin intermediul sunetului și al imaginilor, de exemplu, videoclipuri, filme;
• prin practică;
• Prin discuții în grup.

Există persoane care pot asimila informațiile folosind doar una dintre metodele prezentate. Există copii care se bucură de o combinație de mai multe opțiuni. Și nu există o singură cale corectă.

Desigur, este mai ușor să îi dai unui copil un manual și un set de anumite modele matematice care pot fi folosite pentru a rezolva rapid exemple sau probleme simple. Dar această abordare limitează alegerea soluțiilor de către copii. Atât părinții, cât și profesorii nu ar trebui doar să sugereze soluții și modalități de prezentare a materialului. Ar trebui să li se ofere oportunități de a combina materiale sau moduri de a rezolva exemple, oportunități de a gândi și de a se gândi. Copiii nu ar trebui să fie limitați în abordarea lor și să se concentreze doar pe memorarea materialului. În matematică, este important nu să știm, ci să înțelegem cum funcționează procesele.